GESTIÓN CREATIVA DE PROYECTOS PARA LA CULTURA Y LAS ARTES - curso intensivo de 2 meses -
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Claves y herramientas fundamentales para el diseño y gestión de proyectos autosustentables
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 Un amplio y completo panorama, paso por paso, para el eficaz desarrollo de tu proyecto cultural: idea y proyecto, preguntas claves, organización, beneficiarios, equipo, recursos materiales, intelectuales, humanos y financieros, planificación, costos y presupuestos, ciclo de producción, financiamiento y comunicación, alianzas y redes, herramientas especializadas de gestión, planificación y control.
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+ INICIA MARTES 23 DE AGOSTO - Días y horarios: martes 19 a 21 hs.
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+Duración: 2 meses (8 clases de 2 horas)
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+ Lugar: Galería NES-Zona 54, Piedras 182, Buenos Aires. - Ver MAPA - |
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- Podés inscribirte directamente el día de inicio del curso en Galería NES, Piedras 182, o hacerlo desde la página web de Recursos Culturales completando el formulario: click aquí |
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- Pago mensual: $ 350.- (2 cuotas, total: $ 700.-)
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- Promoción por pago total anticipado hasta el 23/8: $ 650.-
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Unidad 1. Nace un proyecto.
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Introducción a los contenidos del curso. Las particularidades del sector creativo. industrias creativas y culturales, comunidad, entretenimientos y medios, el sector público. Diferenciaciones y límites. Idea y proyecto. Los destinatarios y sus necesidades. Objetivos generales y específicos.
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Unidad 2. Un sueño, una organización.
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Tipos de organización: agrupación, institución, empresa, emprendimiento. Lo interno y lo externo; la organización y el contexto. Areas básicas de una organización: producción, marketing, comunicación, ventas, contabilidad, finanzas, RRHH. Misión y visión. El valor como diferenciación: concepto de valor y cadena de valor.
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Unidad 3. Preguntas y respuestas fundamentales.
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Las 10 preguntas básicas que hay que responder para elaborar un proyecto. QUE: definir correctamente un proyecto. PORQUE: motivaciones, vinculación con los conceptos vistos. PARA QUE: su diferencia con el porqué. CUANTO: hasta dónde. DONDE: cobertura geográfica y ubicación física del emprendimiento. Qué pasa con la web, brevemente. COMO: actividades y tareas. Su ordenamiento. Vinculación con las funciones principales de una organización. Cómo se va armando la trama.
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Unidad 4. Equipo, beneficiarios y planificación.
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CUANDO: el concepto de calendario. PARA QUIENES: revisión de los conceptos de consumidores, destinatarios, usuarios, beneficiarios, etc. Criterios de segmentación; enfocando a quién le estamos hablando. ¿Un solo beneficiario o varios?; ¿son todos iguales?, ¿todos ellos esperan lo mismo de nosotros?, ¿nosotros esperamos lo mismo de todos ellos?. Consecuencias en la comunicación. Grupos de interés. Diferencias. QUIENES: los que van a llevar adelante el proyecto.
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Unidad 5. Costos, presupuestos y financiamiento del proyecto.
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CON QUE: recursos materiales, intelectuales, humanos, financieros. La importancia de la financiación. Tipologías. Los aportes propios, tiempo, cesión de ganancia, fondos. Costos y presupuestos. Los ingresos del proyecto. Financiamiento cruzado. Determinación de precios; determinación de valor. La injerencia de la cadena de valor. Los costos, los emprendimientos similares y el contexto. Punto de equilibrio.
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Unidad 6. Ciclo de producción, financiamiento y comunicación. Alianzas y redes.
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Repaso del ciclo de producción de un proyecto. Tiempos y vinculación con fuentes de financiación, públicas y privadas. Tiempos y vinculación con medios de comunicación. Particularidades del sector público, el privado y el tercer sector. Alianzas y redes. Porqué, para qué sirven. Marco legal. Leyes y números, amigos necesarios.
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Unidad 7. Herramientas especializadas de gestión y planificación.
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El concepto de control. Cómo saber qué controlar. Cómo medir. Herramientas de diagnóstico: FODA, matriz 10x10. Herramientas de planificación: GANTT; tabla recursos/actividad. Ejemplos en los tres sectores. Herramientas informáticas y sitios web para administración de proyectos.
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Unidad 8. Herramientas especializadas de control.
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El cuadro de mando. Ejemplos básicos. Su aplicación a la cotianeidad. Los imprevistos. Previsión de diferentes escenarios: variables a tener en cuenta (finanzas, RRHH, política, recursos materiales, etc.) Ejemplos audiovisuales de los tres sectores.
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El núcleo del curso será de carácter expositivo, con ejercicios cortos de repaso, individuales y grupales. En la anteúltima clase se dedicará entre 30 y 40’ a la realización de tutorías individuales de los proyectos de cada uno de los alumnos.
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El curso brinda herramientas para diseñar y controlar la ejecución de un proyecto cultural. Como un proyecto no es un desarrollo aislado del contexto, damos una introducción a conceptos transversales como idea, programa, cadena de valor, industria cultural, emprendimiento, etc., explicando particularidades propias de los sectores públicos, comercial y sin fines de lucro. Todos estos conceptos adicionales son los que permiten ubicar el proyecto correctamente en su lugar en el mundo, prevenir complicaciones al momento de la búsqueda de financiación, buscar los aliados correctos e identificar correctamente los destinatarios.
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Que el alumno logre ubicar su proyecto entre los actores del sector privado, del público o en el de las OSC (Organizaciones de la Sociedad Civil). Que identifique correctamente el proyecto y los destinatarios; que diferencie lo interno (lo concerniente al proyecto) y lo externo (el contexto). Que comprenda las preguntas básicas que un buen diseño de proyecto debe responder, y cómo esas respuestas se relacionan entre sí, hacia adentro del proyecto, y hacia afuera, el entorno. Que comprenda la importancia del seguimiento del proyecto, y aprenda a identificar qué variables son críticas para alcanzar los objetivos.
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DOCENTE |
 LEONARDO SAMPIERI. Profesor de Bellas Artes de la Escuela Nacional de Bellas Artes; diplomado (Fundación Ortega y Gasset) y maestrando (UBA) de Administración Cultural. Es ayudante de cátedra de varias materias de la carrera de Gestión de Medios y Entretenimiento en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE): Modelos de Negocio de las Industrias del Entretenimiento, Estructura Económica de los Medios y el Entretenimiento, Gestión de Empresas, Organización y Gestión de Eventos I, Introducción al Conocimiento de las Artes Combinadas, y Tecnología y Fundamentos de los Medios Audiovisuales. Laboralmente ha pasado tanto por la administración pública (Ministerio de Cultura; Centro de Estudios para el Desarrollo Económico Metropolitano; ambos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires) como por el sector privado (Mundoteatral.COM; Turbo Galería; Club de Gimnasia y Esgrima de Buenos Aires; Collegium Musicum de Buenos Aires). Actualmente, en forma simultánea a su actividad docente, promueve la actividad de artistas plásticos y está involucrado en varios proyectos centrados en educación, música e internet. |
